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Storie da fare e disfare. Attività illustrate per la comprensione e produzione del testo - 9788859002321
di Riccardi Ripamonti Itala edito da Erickson, 2013
- Prezzo di Copertina: € 23.00
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Storie da fare e disfare. Attività illustrate per la comprensione e produzione del testo
- Autore: Riccardi Ripamonti Itala
- Editore: Erickson
- Collana: I materiali
- Data di Pubblicazione: 2013
- Genere: EDUCAZIONE
- Argomenti : Scrittura Didattica
- Pagine: 70
- Dimensioni mm: 211 x 296 x 16
- ISBN-10: 885900232X
- ISBN-13: 9788859002321
Storie da fare e disfare. Attività illustrate per la comprensione e produzione del testo: Per il recupero delle abilità linguistiche comprensione ed espressione, orale e scritta è fondamentale imparare a "smontare" una situazione, un'immagine, un racconto, in unità di significato minime per poi ricostruire il tutto partendo da diversi punti di vista e in funzione di obiettivi differenti. Il bambino/ragazzo viene guidato a utilizzare, in un contesto definito, strutture linguistiche adeguate che consentano di collegare tra loro i vari avvenimenti sotto l'aspetto causale, spaziale e temporale. "Storie da fare e disfare" facilita la costruzione di schemi mentali e induce la presa di coscienza di come le diverse unità si organizzino e riorganizzino a livelli sempre più complessi e strutturati, ma soprattutto affina gli strumenti linguistici così da consentire di comprendere e di esprimere concetti articolati e astratti. Il bambino/ragazzo sperimenta così come integrare tra loro conoscenze, competenze cognitive e linguistiche, rispettando le regole del linguaggio, in modo creativo e divertente.
For retrieving skills oral and written comprehension and expression is fundamental to learning to "remove" a situation, a picture, a story, in units of minimal significance then rebuild everything starting from different points of view and different goals. The child is guided to use in an environment defined, appropriate language structures that allow to link together various causal, spatial and temporal aspects of events. "Stories to make and unmake" facilitates the construction of mindsets and induces the awareness of how different units organize and reorganize to increasingly complex levels and structured, but mostly refines the language tools so that you can understand and express concepts articulated and abstract. The child experiences as well as integrate knowledge, cognitive and linguistic skills, respecting the rules of the language, so creative and fun.
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