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Educabilità cognitiva. Apprendere al singolare, insegnare al plurale

Educabilità cognitiva. Apprendere al singolare, insegnare al plurale - 9788843039807

di Flavia Santoianni edito da Carocci, 2006

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Educabilità cognitiva. Apprendere al singolare, insegnare al plurale libro di Santoianni Flavia

Informazioni bibliografiche del Libro

Titolo del Libro: Educabilità cognitiva. Apprendere al singolare, insegnare al plurale
Autore: Flavia Santoianni
Editore: Carocci
Collana: Biblioteca di testi e studi , Nr. 377
Data di Pubblicazione: 2006
Genere: educazione
Argomenti : Educazione Insegnanti
Pagine: 132
Dimensioni mm: 223 x 153 x 10
ISBN-10: 8843039806
ISBN-13: 9788843039807

Educabilità cognitiva. Apprendere al singolare, insegnare al plurale: Il volume affronta da un punto di vista teorico e metodologico il tema emergente dell'educabilità, attraverso un'analisi della componibilità e della compatibilità dei processi del conoscere. Come evolvono gli apprendimenti? Quanto è possibile educare? Il volume si propone di rispondere a questi e altri quesiti oggi all'attenzione dei docenti in servizio e in formazione. Il testo si rivolge a studenti universitari, docenti, formatori e a un pubblico interessato ai temi della relazione insegnamento-apprendimento e delle scienze bioeducative.
The volume addresses theoretical and methodological point of view the emerging theme of educability, through an analysis of modularity and compatibility of the processes of learning. How evolve learning? How you can educate? The volume aims to respond to these and other questions today to the attention of teachers in service and in training. The text is aimed at students, teachers, trainers and an audience interested in the teaching-learning relationship issues and Sciences bioeducative.

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