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Suonare come parlare. Linguaggi e neuroscienze. Implicazioni pedagogiche

Suonare come parlare. Linguaggi e neuroscienze. Implicazioni pedagogiche - 9788860814487

di Scaglioso Carolina M. edito da Armando Editore, 2008

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Suonare come parlare. Linguaggi e neuroscienze. Implicazioni pedagogiche libro di Scaglioso Carolina M.

Informazioni bibliografiche del Libro

Titolo del Libro: Suonare come parlare. Linguaggi e neuroscienze. Implicazioni pedagogiche
Autore: Scaglioso Carolina M.
Editore: Armando Editore
Collana: I problemi dell'educazione
Data di Pubblicazione: 2008
Genere: educazione
Argomenti : Musica Educazione
Pagine: 256
Dimensioni mm: 136 x 215 x 16
ISBN-10: 8860814480
ISBN-13: 9788860814487

Suonare come parlare. Linguaggi e neuroscienze. Implicazioni pedagogiche: Il volume analizza e sviluppa i problemi posti dalla "flessibilità" e dalla "plasticità" dello sviluppo della mente individuale, i problemi posti dalla necessità di preservare la "molteplicità" delle qualità cognitive dal rischio di vedere inibito il potenziale di ciascun allievo, i problemi posti dalla "modularità" e dal "parallelismo" degli apprendimenti. Il volume elabora questi temi in modo da dimostrare quanto sia importante la costruzione di una teoria unificata della mente per l'avanzamento non retorico della ricerca pedagogica.
The volume explores and develops the problems posed by "flexibility" and the "plasticity" of the development of the individual mind, the problems posed by the need to preserve the "multiplicity" of cognitive qualities from the risk that inhibited the potential of each student, the problems posed by "modularity" and the "parallelism" for learning. The volume elaborates on these themes in order to demonstrate how important it is to construct a unified theory of mind to the rhetorical progress of pedagogical research.

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