Educazione Matematica Libri
Libri con argomento Educazione Matematica SOCIETÀ E SCIENZE SOCIALI
Sassolini per contare Benenti Anna - Voglino Editrice, 2021 - Saper Essere
I bambini con disturbi di apprendimento percepiscono ostacoli laddove la maggior parte dei compagni vede stimoli. Sono unici nelle loro sfaccettature ma per loro come per tutti il percorso scolastico deve essere piacevole. Il metodo invita i genitori a diventare alleati dei propri figli nello studio per cui vengono descritti brevi scorci di vita e forniti spunti pratici per conoscere i numeri, le operazioni, le tabelline. Le capacità di analisi e di sintesi dell'autrice, oltre alla sua esperienza come tutor dell'apprendimento, creano spunti per ideare strumenti di apprendimento semplici, accattivanti e per questo immediati. Prefazione di Giuseppe Foderaro.
Educazione matematica, lingua, linguaggi. Costruire, condividere e comunicare matematica in classe Ferrari Pier Luigi - Utet Università, 2020 - Pedagogia, Sc. Form
La stretta correlazione tra competenza linguistica e competenza matematica, e dunque la rilevanza di lingue e linguaggi in educazione matematica, è ormai ampiamente riconosciuta sia dalla ricerca sia dalla pratica scolastica, ed esplicitamente richiamata nelle Indicazioni Nazionali (e Linee Guida) per i diversi cicli scolastici. Anche se le Indicazioni Nazionali sono abbastanza chiare in proposito, rimane controverso il tema della competenza linguistica, che alcuni interpretano come aderenza a un modello grammaticale o stilistico. A questo tema è collegato quello, altrettanto controverso, della natura del linguaggio della matematica (nelle sue componenti verbale, figurale e simbolica), che tradizionalmente viene contrapposto a quello quotidiano. Nel libro, anche attraverso contributi teorici propri della linguistica, si mettono in luce sia la specificità del linguaggio della matematica, sia la sostanziale continuità tra questo e il linguaggio quotidiano. Chiarire questi aspetti è fondamentale per l'insegnamento della matematica ai giorni nostri: diverse difficoltà in questa materia sono correlate a scarsa competenza linguistica e a questo si aggiunge la crescente presenza nelle classi di alunni per cui l'italiano non è la prima lingua. L'esigenza, che si è manifestata nel 2020, di svolgere attività didattiche a distanza ha poi mostrato la rilevanza dell'uso dei linguaggi come strumenti del pensiero, e quindi della mediazione semiotica, che spesso si è rivelata più critica rispetto all'uso dei linguaggi per comunicare informazioni. Questo libro intende mettere a disposizione degli insegnanti di matematica, dalla primaria all'università, strumenti utili per interpretare le difficoltà linguistiche degli studenti e progettare attività didattiche che tengano conto delle esigenze emerse. Vuole anche essere uno spunto per i ricercatori interessati ai rapporti fra educazione matematica e linguaggi.