Youcanprint Libri

TU hai l'ADHD? Martelli Gabriele   -  Youcanprint, 2015  -  Saggistica

Scoprilo attraverso un percorso che ti accompagna passo dopo passo alla conoscenza di questo particolare disturbo. Anche tu non hai trovato risposta a queste domande? Perché mi distraggo facilmente, quando invece divento attentissimo nelle cose che mi piacciono? Perché sento di poter fare di più ma invece riesco a fare meno? Perché non riesco a stare fermo un attimo? Perché sono cosi impulsivo, che dopo mi pento di quello che dico o faccio? Perché non riesco a portare a termine le cose? Perché rimando sempre tutto al punto che non so gestire il mio tempo? Perché non riesco a programmare una giornata? Perché sono disordinato e ogni volta che riordino dopo poco ritorno nel caos? Inizia un viaggio che ti accompagna in maniera semplice a comprendere cosa è l'ADHD, e come puoi imparare a conviverci una volta che la conosci, arginando le problematiche ed imparando a sfruttarne i doni. Tutto questo svelato da chi vive l'ADHD sulla propria pelle.

Iperattivi. Dalla diagnosi alla terapia della sindrome ADHD in una prospettiva lifespan Ganci Angela   -  Youcanprint, 2018

Ribelli, impulsivi, maleducati, poco intelligenti. Queste le idee comunemente associate ai bambini iperattivi, in uno stigma educativo che relega la Sindrome ADHD a questione di scarse capacità mentali o inadeguato ambiente familiare, condannando i minori alla marginalizzazione sociale. Quale è però la verità scientifica che spiega la genesi e l'evoluzione dell'iperattività infantile e adulta? Attraverso le ricerche internazionali sul tema, "Iperattivi. Dalla diagnosi alla terapia della Sindrome ADHD in una prospettiva lifespan" si propone come rassegna scientifica sia delle cause associate frequentemente a tale disagio evolutivo e dei disagi co-presenti alla sindrome, sia dei trattamenti di tipo psicologico e farmacologico adottabili, tanto per i minori quanto per gli adulti per cui una diagnosi tardiva comporta l'esacerbazione dei sintomi dell'ADHD. Una disamina bibliografico-sperimentale che si propone come guida terapeutica e psicoeducativa per i genitori e la scuola, chiamati a collaborare in prima linea per garantire l'individuazione del disagio infantile e pervenire a un piano educativo individualizzato a sostegno del diritto all'apprendimento e alla socializzazione.