Bambini iper-sonici. Iperattivismo e buona scuola - 9788892640917

Bambini iper-sonici. Iperattivismo e buona scuola: Il bambino iperattivo è pervaso da un eccesso di tensione psichica che esita in un discontrollo della disciplina del corpo e che ingombra anche il rapporto con il linguaggio ed il pensiero. Nell'iperattivismo, l'eccitazione pulsionale insiste in una quantità tale da impedire non solo al bambino di padroneggiarla ma anche resiste all'educazione sociale. Una volta che il sintomo si è costituito, il bambino non può fare a meno di "fermarsi dal dire no" all'adulto, rifiutando sia le disposizioni amorevoli che gli interventi di rettifica comportamentale. Il testo sostiene una possibile occasione di un buon incontro tra pedagogia e clinica psicoanalitica applicata al sociale; illustra un lavoro preliminare alla cura effettuato già nel contesto dell'istituzione scolastica includendo educatori ed insegnanti negli atelier espressivi.
The hyperactive child is pervaded by an excess of psychic tension leading to a discontrollo of the discipline of the body and that cluttered the relationship with language and thought. In hyperactivity, arousal of drives insists in a quantity that will prevent not only the child to master it but also resists social education. Once the symptom was constituted, the child cannot help but "stop from saying no" to adult, rejecting both the loving that behavioral adjustment provisions. The text supports a possible opportunity for a good encounter between pedagogy and psychoanalytic clinic applied to society; illustrates a preliminary work already carried out in the context of care education including educators and teachers in the ateliers of expression.