Vincere le sfide con la Sindrome di Down - 9788867094073

Vincere le sfide con la Sindrome di Down: Il percorso educativo riferito a bambini e adolescenti con sindrome di Down può avere, nella prospettiva dell'inclusione, finalità più ambiziose di quelle che vengono poste e perseguite attualmente? Intorno a questo quesito, che assume le connotazioni di una sfida, si snoda il volume che segue la storia di Rosa, un'allieva con sindrome di Down la quale, come tanti altri, percorre tutto l'itinerario scolastico arricchendo il contesto della classe con la sua presenza e la sua azione. Nel volume viene considerata la situazione che si determina quando al nido, nelle sezioni della scuola dell'infanzia e nelle classi dalla primaria alla secondaria di secondo grado sono presenti allievi con sindrome di Down. Vengono illustrati vari itinerari didattici per favorire apprendimenti funzionali e per costruire contesti aperti e accoglienti, capaci di includere non solo Rosa, ma tutti quanti.
The educational process related to children and adolescents with Down syndrome may have a view of inclusion, more ambitious goals than those that are asked and pursued at present? Around this question, which assumes the connotations of a challenge is the volume that follows the story of rose, a pupil with Down syndrome who, like so many others, school route runs through enriching the class context with his presence and his action. The volume is considered to be the situation that determines when the nest, in the sections of kindergarten and classes from primary to upper secondary pupils with Down syndrome are present. Discusses various educational tours to encourage functional learning and to build open and welcoming environments, able to include not just pink, but everybody.