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Prospettiva docente 2020. Spunti e riflessioni per una nuova professionalità nell'insegnamento - 9788854887886
di Richieri C. (cur.) Scaglioni R. (cur.) Fabiani F. (cur.) edito da Aracne, 2015
- Prezzo di Copertina: € 15.00
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Informazioni bibliografiche del Libro
- Titolo del Libro: Prospettiva docente 2020. Spunti e riflessioni per una nuova professionalità nell'insegnamento
- Autori : Richieri C. (cur.) Scaglioni R. (cur.) Fabiani F. (cur.)
- Editore: Aracne
- Data di Pubblicazione: 2015
- Genere: EDUCAZIONE
- Argomento : Insegnamento
- Pagine: 176
- Curatore: Richieri C.; Scaglioni R.; Fabiani F.
- ISBN-10: 8854887889
- ISBN-13: 9788854887886
Prospettiva docente 2020. Spunti e riflessioni per una nuova professionalità nell'insegnamento: Il volume raccoglie i contributi presentati al convegno ANFIS "Prospettiva Docente 2020. Opportunità e vincoli per la qualità e lo sviluppo professionale nell'insegnamento" tenutosi a Roma il 6 settembre 2014. Le linee guida tracciate a più riprese in ambito europeo e gli interventi normativi nazionali inducono a dibattere questioni relative a un rinnovato modello educativo e a un più articolato profilo di docente. Con questo volume l'ANFIS intende proseguire nel proprio intento di valorizzare la professionalità docente, promuovere il valore della ricerca e dell'innovazione tramite le formazione continua. A questo scopo si propongono al lettore riflessioni su questioni relative alla scuola digitale, al tirocinio come opportunità per scuola e università, alla sfida delle competenze a scuola e a nuovi ambiti e nuove declinazioni dell'attività docente in un quadro di riferimento italiano ed europeo.
This book contains the contributions presented at the Conference "perspective Professor MAKARAND 2020. Opportunities and constraints for the quality and professional development in education "held in Rome on September 6, 2014. The guidelines draw on several occasions at European and national regulatory interventions lead to debate issues related to a renewed model of education and a more detailed profile of the teacher. With this volume the MAKARAND intends to continue in its aim of enhancing the teaching profession, promoting the value of research and innovation through continuous training. For this purpose we offer the reader reflections on issues related to the digital school, the internship as an opportunity for schools and universities, to the challenge of skills at school and in new areas and new facets of the teaching activity in Italian and European reference framework.
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